De får årets pedagogiska pris i Köping

Varje år delar Köpings kommun ut det pedagogiska priset för att uppmärksamma goda insatser och inspirera till utveckling inom undervisning. Tidigare år delades två olika priser ut, nämligen ”Stora pedagogiska priset” och ”Pedagogiska priset för digitalisering”.

I år har upplägget ändrats i och med att kommunen nu har utsett två vinnare av samma pedagogiska pris. Vinnarna får 20 000 kronor att använda till exempelvis fortbildning eller studiebesök, samt ett diplom och en Scheelekaraff.

Första vinnaren är Cecilia Peters. Hon arbetar som förskollärare med de yngsta barnen på Bofinkens förskola och är även ICDP-vägledare samt lekarbetspedagog.

”Genom sitt arbete främjar hon barnens delaktighet och nyfikenhet, samtidigt som vårdnadshavare blir mer lyhörda och kan möta barnens behov och känslor på ett bättre sätt”, skriver Köpings kommun i ett pressmeddelande.

– Det jag uppskattar mest är att få möta barnen och deras familjer där de befinner sig, och att tillsammans skapa möjligheter för varje barn att växa. Genom att stötta och utmana barnen på rätt sätt ser jag deras utveckling och nyfikenhet blomstra. Jag tror att barn växer i mötet med andra, och som pedagoger kan vi skapa de bästa förutsättningarna genom att vara genuint nyfikna och lyhörda, även i samarbetet med vårdnadshavare, säger Cecilia.

Den andra vinnaren är Camilla Lundberg, som är legitimerad gymnasielärare i svenska och historia, förstelärare och programledare för Samhällsvetenskapsprogrammet på Ullvigymnasiet. Hon undervisar även elever på flera andra program.

”Genom att skapa en trygg och tillåtande lärandemiljö får hon eleverna att känna sig sedda och motiverade. Hon gör det svåra begripligt och lärandet både meningsfullt och roligt”, skriver Köpings kommun.

– Jag älskar mötet med eleverna och den tid jag får tillbringa med dem. Att undervisa en blandad elevgrupp gör varje dag både rolig och lärorik. Genom att ha ett öppet och tillåtande klimat i klassrummet och tillsammans med eleverna arbeta fram gemensamma förväntningar, kan alla elever utvecklas och känna att de kan och vill, säger Camilla.