En bättre skola är möjlig

Iván Czitrom, Liberalerna, välkomnade publiken och tre erfarna och kunskapsrika föreläsare till ett seminarium om skolan i fokus.

Föreläste gjorde Elinor Kennerö Tonner, skolchef i Huddinge kommun, Helén Jönsson, speciallärare på Grillska gymnasiet i Västerås samt Roger Haddad, liberal skolpolitiker och riksdagsledamot, Västmanlands län.

Ellinor Kennerö Tonner har en gedigen bakgrund som grundskolelärare, handledare, lärarfortbildare, rektor och skolchef. Hon målade upp en verklighetsbild i svensk skola i dag.

– I nästan varje klassrum i dag finns barn med psykiska diagnoser eller neuropsykiatriska diagnoser såsom ångest, bipolär sjukdom, ADHD, Tourettes, Asberger, dyslexi, dyskalkyli.

Och så nämnde hon ytterligare några bokstavskombinationer som OCD, BDD, EIPS och PTSI.

– Allt detta leder till svårigheter för eleverna att fokusera och koncentrera sig, att planera, strukturera och organisera.

Nyckelord för lärarna måste vara: förståelse, intresse, delmål, tydlighet, kommunikation och relation.

Vi i publiken fick lära oss begreppen patogen elevhälsa respektive salutogen elevhälsa.

– Vi måste alltid utgå från vad eleven kan, det friska, det starka, det positiva. Då får detta energi och inspiration att växa (salutogen elevhälsa). Vi får aldrig utgå från vad eleven inte kan (patogen elevhälsa).

Ett annat viktigt begrepp för Elinor:

– Förklara inte, försök förstå.

Helén Jönsson är speciallärare på Grillska gymnasiet i Västerås, en av sex friskolor som drivs av Stadsmissionens skolstiftelse. En mindre skola, 450 elever, med engagerade lärare och en familjär stämning. Fem högskoleförberedande program och ett yrkesprogram.

– Vår vision för varje elev är trygghet, kunskap, god hälsa, stark självbild och att alla elever skall bli medmänskliga, demokratiska samhällsmedborgare, berättade Helén.

Läsåret 21/22 klarade 99,2 procent av alla elever gymnasieexamen på Grillska i Västerås. Detta jämfört med 73 procent av alla barn i svensk skola, enligt skolverket.

Ett resultat som väckte beundran i publiken.

Roger Haddad, riksdagsman (L) från Västerås, med stort engagemang och lång erfarenhet från skolpolitik, fick avsluta.

– Vi har 4 800 skolor i 290 kommuner. Det finns ingen likvärdighet, inte inom kommuner, inte mellan kommuner. I vissa skolor har 30 procent behörighet till gymnasiet, i andra uppemot 100 procent. Vi har en pedagogisk segregation. framhöll Roger.

Roger pekade på hur lärarnas villkor försämrats – från löner till arbetsmiljö – sedan skolan kommunaliserades för 30 år sedan. Lärarbristen är skriande. 30 procent av alla lärare i svensk grundskola är obehöriga.

– Vi skulle behöva fördubbla antalet examinerade lärare i svensk skola, från ca 5 000 till 10 000. Men 60 procent av dem som påbörjar en lärarutbildning hoppar av. De har helt enkelt för dåliga förkunskaper från gymnasiet för att klara sina lärarstudier, påpekar Roger.

Det finns 37 000 behöriga lärare som lämnat läraryrket.

– Vi måste försöka locka tillbaka så många som möjligt av alla behöriga lärare som lämnat yrket. Men då måste kommunerna som arbetsgivare kunna erbjuda schysta villkor.

Liberalerna tror att endast en nationell, förstatligad skola, kan erbjuda en likvärdig skola åt alla elever. I denna ståndpunkt instämmer Vänsterpartiet och lärarnas fackliga organisationer, Lärarnas Riksförbund och Lärarförbundet.

Länk till Västmanlands Televisions direktsändning.

Alla verksamma i våra skolor rekommenderas att ta del av all kunskap och inspiration, som föreläsarna förmedlar.