Kampanjen ”Ohållbart!”
Sveriges Lärare Köping säger ifrån.
Sveriges Lärare Köping säger ifrån.
Sveriges Lärare Köping har startat kampanjen ”Ohållbart!” för att belysa de negativa konsekvenserna av besparingar och nedskärningar inom skola och förskola. Med insändare och engagemang i sociala medier vill de lyfta hur dessa åtgärder påverkar elever, barn och personal.
Under flera år har skolan och förskolan i Köping drabbats av effektiviseringar, besparingar och budgetnedskärningar. Det senaste året har anställnings- och köpstopp förvärrat situationen ytterligare. Sveriges Lärare Köping menar att det är eleverna, barnen och de anställda som får betala priset för dessa åtgärder. För att uppmärksamma konsekvenserna lanseras nu kampanjen ”Ohållbart!”, där lärare och personal uppmanas att skriva sakliga inlägg om hur besparingarna påverkar verksamheten med hashtaggen #ohållbartsverigeslärareköping.
Ökade krav och bristande resurser
– Köpings kommun måste värna om sin skola och förskola, men istället planeras ytterligare besparingar. Dessa leder till större barngrupper, elever som inte får det stöd de behöver och en ökad arbetsbelastning på lärare, som redan kämpar med att uppfylla höga krav under svåra förhållanden, säger Peter Holmqvist och Marita Lindström, som har delat ordförandeskap i Sveriges Lärare Köping.
Man anser att denna utveckling är ohållbar och riskerar att försämra kvaliteten på undervisningen.
– En redan pressad organisation kan inte tåla fler besparingar. Fler nedskärningar kommer att resultera i en skola som inte fungerar, vilket i sin tur påverkar hela samhället. När resurserna inte matchar de krav som ställs blir det omöjligt att nå de uppsatta målen, säger Peter.
Sveriges Lärare kräver ett besparingsstopp
För att säkerställa en fungerande skola och förskola kräver Sveriges Lärare ett omedelbart stopp för ytterligare besparingar. De menar att en långsiktig och hållbar plan behövs för att garantera kvaliteten i utbildningen och trygga arbetsförhållanden för personalen. Kampanjen ”Ohållbart!” är en tydlig signal till beslutsfattarna om att situationen inte längre är acceptabel.
Man menar att det är dags att prioritera utbildning och ge skolan de resurser som krävs för att skapa en trygg och hållbar framtid för både elever och personal.