”Fel fokus i friskoledebatten”

För 25 år sedan betraktades det svenska skolsystemet som ett av de bästa i världen. Sedan år 2000 har OECD regelbundet mätt elevers utbildningsresultat i sina medlemsländer. Sverige befinner sig nu inte längre ens i den övre halvan av rankningen och länder som Singapore, Hongkong och Finland ligger betydligt före oss.

Debatten om friskolor har ofta fastnat vid frågor om vinster och deras användning. Det är fel fokus. För det första måste ett företag gå med vinst för att utvecklas och överleva. För det andra tror inte vi moderater att föräldrar funderar på om en skola går med vinst eller ej. De lägger sin energi på att undersöka kvaliteten på undervisningen. Visst finns det skojare i denna bransch som i alla branscher. De skall naturligtvis saneras bort. I media läser vi ofta om dessa ”skurkar”.

Det är sällan vi läser om de goda exemplen. Två friskolor med bra renommé är Europaskolan i Strängnäs och Gripsholmsskolan i Mariefred. Gripsholmsskolan är en grundskola som tar emot elever från förskoleklass till och med årskurs nio. Kön är lång, om du skall ha en chans att få plats på skolan måste barnet sättas i kö före sex månaders ålder. Det måste betyda att skolan har något som eftertraktas av föräldrar.

Varför kan vi inte lära av de goda exemplen, istället för att fokusera på det som är dåligt?

Varför är Gripsholmsskolans så eftertraktad? Vi har lagt ett initiativ i Barn- och Utbildningsnämnden där vi föreslår att vi besöker Gripsholmsskolan för att se om vi kan hitta något som vi kan använda för att utveckla skolan i Hallstahammars kommun.

Det vore underbart om man kan ta till sig positiva sakförhållanden. Istället för att bara se det negativa och gräva ner sig i den ideologiska gyttja, som är så skadlig för all utveckling.

För Moderaterna Hallstahammar:
Rolf Lindström
Niklas Törnå